Verwirrung

Wenn man etwas Neues lernt, verliert man manchmal den Überblick und ist verwirrt. Verwirrung ist ein unangenehmer, aber wichtiger Schritt im Entdeckungs- und Lernprozess. Wissenschaftlicher Fort schritt durchläuft abwechselnd Phasen der Klarheit und der Verwirrung. Klarheit –> Verwirrung –> Klarheit –> Verwirrung –> Klarheit –> usw.

Ein Beispiel: Die klassische Physik in der Tradition Isaac Newtons hatte eine klare Erklärung der wichtigsten physikalischen Erscheinun gen gefunden. Albert Einsteins Relativitätstheorie stellte dann so unum stößlich scheinende Größen wie Zeit und Raum in Frage. Viele traditio nelle Physiker waren nicht bereit, sich der Verwirrung durch diese neue Sicht der Welt zu stellen und dadurch auf ein höheres Niveau der Er kenntnis zu gelangen.

Wenn der Zustand der Verwirrung zu lange dauert, kann man sich eine Nebelwand vorstellen, hinter der sich die neue Erkenntnis versteckt. Man kann seiner Intuition vertrauen und abwarten, ob sich der Nebel lichtet. Man kann in der Vorstellung die Nebelwand mit größerem Abstand betrachten, vielleicht klärt sich so etwas, oder man kann eine leichte Brise aufziehen lassen, die den Nebel lichtet.

Wenn man zu lange an einer alten Theorie festgehalten hat und über prüfen will, ob sich die Theorie erneuern lässt, kann man ...

Mit freundlicher Genehmigung leicht gekürzt entnommen aus: Martin R. Mayer, Effektiv und mit Leichtigkeit lernen, Eine praktische Anleitung für erfolgreiches Lernen, Via Nova, 2006

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